第755章 真正的解释!

    学生们的目光充满疑惑,方辰也不慌不忙地解释。
    所谓车船店脚牙,无罪也该杀,这句俗语的解释很简单。
    车指车夫,船指船夫,店指店小二,脚指脚夫,牙指牙行。
    在法治鬆弛、信息闭塞的旧社会。
    这五种人可以利用手中掌握的权利不对等,將欺诈行为发展成一种职业素养。
    其中,车夫与船夫的罪行更为明显。
    他们两类的核心恶行在於空间绑架,在旅客完全受制於己、孤立无援时实施犯罪。
    基础操作就是坐地起价,將客人拉到荒郊野外或者交流中心,不额外付钱就扔下不管。
    当然,这还是最好的情况。
    还有的勾结土匪,看准有钱的客人,直接將马车赶到土匪窝,与土匪分赃。
    更有甚者,便是谋財害命。
    直接自己动手杀人劫財!
    因此,从某种程度上来讲,古代的车夫或者船夫,对客人而言是危险的。
    学生们听了方辰的解释,也是恍然大悟。
    “原来是这样,古代打车也有黑车啊!”
    “现在法律法规这么齐全的情况下都有黑车,更別说古代了!”
    “嘖嘖嘖……要是被拉到荒郊野岭,那还真不知道该怎么办了!”
    “黑车司机確实该杀啊!”
    “……”
    关於这条俗语,直播间网友也各自有了解。
    【嘖嘖嘖!如果换算成现代,这些算什么呢?】
    【黑车!黑船!无证小店!黑工!黑中介!】
    【好嘛!无罪也该杀,这句话说得对!】
    【各行各业应该都有这种情况吧?】
    【只要是有欺诈行为的,这都该杀!】
    【主要是这几个行业容易犯罪,古代没有监控,你在人烟稀少的地方开个客栈,客人睡著了,你把他杀了埋了都没人知道!】
    【也不一定,但古代查案极其困难,很多案子往往不了了之。】
    【还能做成包子是吧?】
    【好傢伙,你踏马孙二娘啊!】
    学生们討论片刻后,方辰话锋一转。
    “那如果用这个概念,再去思考刻舟求剑这个故事,大家有什么新的领悟吗?”
    闻言,学生们纷纷陷入了思考。
    可却並未想到什么。
    “老师,那个船夫是黑船夫么?那剑掉了怎么还不捞出来呢?”
    “就是啊,如果有危险的话,应该抓紧自己的武器才对!”
    “有剑不捡,那自己陷入危险了咋办?”
    “……”
    方辰淡淡一笑,点了点头。
    “是,你们的確想到了一些,但这並不是我想说的全部。”
    “你们看到刻舟求剑的故事,会感到疑惑,怎么会有人蠢到这个地步呢?”
    “他莫非不知道,剑是在这条河的中间掉下去的,如果跑到河边,肯定是找不到的。”
    “你们都知道的道理,难道他不知道吗?”
    这下,学生们瞬间清醒过来。
    对啊……
    古人比起他们,也不可能笨到哪儿去,或许还会更聪明!
    剑在这条河的中间掉下去,不论如何思考,都不会去河边再去捞剑。
    那这个人这样做的目的又是什么?
    “其实啊,人家一点儿都不傻!”
    方辰笑了笑,慢悠悠地说道。
    “古代社会不比现代,那个所谓的船夫,也有可能是黑船夫。”
    “人们出门上路,最重要的还是安全,这个人除了之前的长剑,还有自己的一把短刀。”
    “说明什么?这个人隨身携带两把武器,长剑丟了,立刻掏出另外一把短刀。”
    “他刻舟求剑不是愚蠢,而是故意做给船夫看的!”
    听到这里,学生们之前的疑惑,仿佛得到了解释。
    不少人都恍然大悟。
    原来如此!
    方辰则继续说道。
    “这人拿出来自己的另外一把短剑,就是为了告诉船夫。”
    “你可別打什么歪主意,我手里还有傢伙呢!”
    “不然的话,船家看你手无寸铁,心肠好的,或许会把你赶进河里,然后捲走財物。”
    “如果碰到狠人,那直接就是杀人灭口!”
    “就算是官府,想查也查不到!”
    听到这样的解释,不少学生都感觉头皮发麻。
    万万没想到,一个看似愚蠢的人,看似十分愚蠢的故事,竟然还有这样一套生存道理!
    直播间网友也很震惊。
    【好傢伙!刻舟求剑竟然还有这样的故事,难道我之前学的都是假的?】
    【之前你只是看到了第一层,这是第二层!】
    【按照方老师这个思路去想的话,这是我听过最合理的解释!】
    【对啊,要不然人家为什么会蠢到做出这种事儿?难道人家就是很蠢嘛?】
    【惭愧啊,现在才明白刻舟求剑的故事,原来刻舟求剑的人,才是最有智慧的,就是为了震慑船夫!】
    【从另一种角度来看,他也是向周围人证明,我脑子不好,我还有刀。】
    【看来精神病杀人不犯法,从古代就有了。】
    【噗哈哈哈哈哈笑不活了,你说的还真对!】
    不同角度,看待事物的方式也不同,最后得到的理解也就不同。
    学生们面面相覷,议论纷纷。
    “是这样啊,原来是这样啊!”
    “刻舟求剑竟然还有这样的解释,我回家一定要给爸爸妈妈讲!”
    “我估计我爸妈也不知道这个解释,回去就告诉他们!”
    “看来,我以前学的东西,还是没有学到精华啊!”
    自己讲出的故事,学生们都有感悟。
    这对方辰而言,已经足够了。
    他淡淡一笑,开口说道:“我讲这个故事,除了是让你们知道刻舟求剑的另外一个解释,还有一个目的。”
    “是为了让大家养成良好的思维方式。”
    “用不同的角度看待问题,你们心目中的问题,有时候就会迎刃而解。”
    “我希望大家在面对问题的时候,要冷静分析,可以在不同的角度去看,有的时候……会有更多的收穫。”
    这节课,方辰从始至终,都没有讲课本上的內容。
    学生们听得津津有味,直播间网友也学到了东西。
    直到这时,不少人这才了解到。
    为什么方辰上课,能够吸引那么多人观看。
    为什么十班的学习氛围又这样好。
    全都是因为方辰啊!
    有的时候,教育也能因为一个人而被改变!
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