第77章 时间

    程仪琳回到教室，等了半天，等许好音回到教室，急忙把头凑过去，两个头抵著头，把明信片在课桌底下给她看。
    “哇！”许好音念了一下诗，“好好玩啊！我觉得这人挺有意思哎！”
    程仪琳压低声：“你知道这都是谁寄的吗？”
    “谁？你不是说你也不知道吗？这张也没写名字呀！”许好音拿著明信片翻来覆去，也没看到线索。
    “李觅。”
    “啊！”许好音惊呼。
    程仪琳一把捂住她的嘴。
    许好音抬起头，李觅刚和兄弟们走进来。
    程仪琳又凑著她耳朵，“你不要告诉其他人啊，现在也不知道是谁，老盯著我们。要是告诉老姚，就完蛋了。”
    “嗯。”许好音点点头，又偷偷看了看李觅，这混蛋还挺浪漫挺有才呢！胆子也够大的！让老姚当邮递员！就是好朋友也太担惊受怕了！
    “李觅……”许好音又凑过来，轻声说，“是不是喜欢你啊？”
    程仪琳脸刷地像个红太阳，“他……他只是逗我玩儿啊！他从小就这样，爱逗人。”
    许好音看著她的红脸，笑了，很曖昧的样子。
    程仪琳小脸一扭，低声威胁：“你再乱说我可要生气了！我们可是纯友谊！”
    许好音笑容满面，又扭过头去看了看李觅，李觅正被兄弟们围著讚美呢！
    李觅也心中发毛，这许好音一向看不惯他，今儿个怎么笑嘻嘻的？
    惊嚇变惊喜的明信片，彻底把程仪琳从余妙妙的打击中解脱出来，同学们都发现她又像以前一样，活泼又明媚。
    整个班的气氛都因为小太阳重新灿烂而温暖明亮起来。
    大学的事在李觅脑子里就是一闪念，上课该走神走神，该睡觉睡觉。
    程仪琳也不时开小差，偷偷看看押在书页里的风景和诗句。
    明信片上的风景，她也想去看，想和李觅一起去看。
    跟小米哥哥旅行，一定很有趣很刺激吧！
    午后的语文教研室里，杨素怀翻开了第一本周记本。
    《时间》
    时间，就是失去的此间。
    时，是我们相遇之时，称为零秒初。
    间，是零秒初到我们分开的那秒初。
    此后，这一段间隔是失去的时间。
    从分开那秒初开始，你向一个方向运动，我向另一个方向运动。
    我们短暂相交之后再没有交集。
    突然，某一天，我们再次產生交集。
    原来，我们的路程虽然不同，但我们的位移一致。
    从初到末，就註定我们再次相交。
    这一次相交开始，我把它標记为高一初。
    物理老师很冷酷，但我觉得物理很浪漫。
    文章下面画了时间轴、位移和运动路程。
    杨素怀大喜，又一句一句仔细看了一遍。
    我的语文科代表果然奇思妙想，不同凡响！
    既然提到了物理老师，杨素怀兴兴头头地拿著李觅的周记本跑到物理教研室，“老姚！看看你们班李觅对时间的理解！”
    姚顺昌看了，姚顺昌蹙眉，“浪漫？”
    刚上高一就给我玩浪漫？
    还画了时间轴！但是零秒初，他並没有標记为零秒初，而是標记为小一初，然后在八个间隔后標记为高一初，后面是无限。
    姚顺昌沉思。
    “你有没有发现他很有想法？”杨素怀兴奋地问。
    “这种想法很危险啊！他这和谁相交呢？”
    “那我不清楚。”
    “周记是个好形式，可以提高他们的写作能力，也可以捕捉他们的思想变化。”
    “呃……不要老整得像东厂一样嘛！”杨素怀拿回李觅的周记本，“学以致用！能够用物理来解释人与人之间的悲欢离合！才十几岁就对时间有这么深刻的理解！这是多么有想法的学生！你就不要捕风捉影了。”
    “物理是这样用的？”姚顺昌不是很喜欢这个表达。
    “唉！”杨素怀拿著周记本走了，这个老姚！装冷酷装得心都成了石头！
    姚顺昌若有所思，没看出来啊，李觅打架厉害，写作能力也不错嘛！流氓和才子，有时候也不必是两种生物啊！那些才子调戏女子还少吗？
    拔云见日！
    下午最后一节是语文课，杨素怀走进教室，“我今天看了咱们班的周记。这次周记要比上次写得好很多！看得出来同学们都用了心！特別是李觅，写得非常好！非常有想法！”
    程仪琳刷地扭过小脑袋，眼睛熠熠生辉，小米哥哥就是很有想法很有才啊！
    同学们都看向李觅，看得出来杨老师真的好喜欢他！
    大家也相信李觅写得好，你看他检討都写得那么一波三折，名扬全校。
    感觉到大家的目光，李觅有点不好意思，绷著嘴角。
    他成绩一直中不溜，从来没有因为学习好让全班这么瞩目，这还是第一次。
    有点儿不习惯。
    “而且我发现一些同学相互借阅了周记，还点评了。”杨素怀看了看李觅，“这很好啊！以后大家都相互借阅，相互点评吧。你觉得哪句特別打动你，也可以在旁边做批註。”
    “哇！”同学们兴奋起来，充满期待。
    李中表示讚赏，老杨確实有一手。现在没有qq空间，没有微博，没有这种交互方式，一旦有，谁还不发表点中二语录並期待某个人看见、点评呢？
    老杨真是发明家！
    但老杨確实是被李觅启发的。李觅以前也是这么干的，也手贱给程雅兰和程仪琳点评了。一般同学没他那么大胆子，敢在老师评语后面点评同学的作业。
    但是杨素怀並没有觉得这是捣乱，反而鼓励他们这样做，將这个纸上评论和弹幕推广开来，让全班同学爱上写周记，也喜欢借阅、喜欢点评。
    周记也不再是让大家討厌的作业，而成为他们自我展示相互交流的平台。
    老杨开始讲课文，大家也都认真听讲。
    吃了晚饭下楼，程仪琳就催李觅去拿周记，她要看。
    李觅有点不好意思，“等会儿吧。现在杨老师估计在家吃饭呢。我们先去学英语吧。”
    居然主动要求学英语！
    程仪琳欣然同意。