“well，”
一个滑腻、低沉的声音从门口传来，如同冰冷的蛇滑入房间，
“我竟不知道，从何时起，霍格沃茨的教学內容，是由学生来安排了？”
斯內普悄无声息地出现在门框处，黑袍裹挟著寒意。
他的脸上没有任何表情，但那双黑眼睛里翻涌著毫不掩饰的讥讽。
他显然是得到了消息，特意赶来的。
“西弗勒斯。”
麦格教授深吸一口气，斯內普的到来，或许能让事情更“清晰”——
儘管这种清晰可能意味著更棘手的对峙。
“你来得正好。布莱克教授提到今天下午黑魔法防御术课的纪律问题，而格兰杰小姐刚才陈述了……一些课堂上的情况。作为当时的授课教授，我想听听你的说法。”
麦格教授努力保持公正平稳，毕竟刚刚赫敏的说法让麦格有些偏向格兰芬多。
斯內普慢慢地踱进办公室，站定在埃德蒙身边不远处，形成了某种无形的同盟。
他的目光缓缓扫过脸色发白的三个格兰芬多，最后落在赫敏身上，嘴角勾起一丝冰冷的弧度。
“我的说法？”
他慢吞吞地开口，声音里带著一种刻意营造的、令人不安的平静，
“事情很简单，米勒娃。波特——”
他的视线转向哈利，如同实质的寒意包裹过去，
“上课铃响后十分钟才衝进教室。我指出他的迟到，並要求他坐下。他却置若罔闻，反而当眾质询教授，在得到明確指令后，依然拖延就座，公然藐视课堂秩序。”
“为此，格兰芬多总共被扣除了十五分。我认为，这非常合理。”
哈利想反驳自己並非“置若罔闻”，但麦格教授严厉的眼神制止了他。
斯內普的目光又移向赫敏：
“至于格兰杰小姐……『一直在不停地卖弄学识打断教授』——我想这个描述相当准確。”
“在我明確指出卢平教授教学疏漏时，格兰杰小姐迫不及待试图『纠正』我的评论，並当我就此提醒她时，她再次试图『教导』我这节课本应教授的內容。”
“我询问如何区分狼人与真正的狼，这本该是复习环节，却无人能答。在我並未点名的情况下，抢先说出答案。”
他微微偏头，看向麦格教授，表情是一种近乎无辜的嘲讽：
“或许在格兰芬多，积极『协助』教授安排课程是一种值得鼓励的行为？”
“但在斯莱特林，我们通常认为，未经允许便打断教授讲话，是一种缺乏教养和尊重的表现。”
“为此，我扣除了格兰芬多五分，並提醒格兰杰小姐注意分寸。”
赫敏的嘴唇颤抖著，眼泪终於滚落下来，但更多的是委屈。
“而这还不是全部，”
斯內普继续用他那平滑却致命的声音说道，
“帕瓦蒂·佩蒂尔、迪安·托马斯，以及韦斯莱先生，相继公开对我的教学內容提出异议，仿佛他们比我更懂得应该如何教授黑魔法防御术。”
“课堂纪律在那段时间荡然无存。我不得不採取额外措施来维持最基本的秩序。”
他停顿了一下，漆黑的眼睛里闪过一丝幽光，仿佛很遗憾似的补充道：
“至於课后在走廊里发生了什么……那並不在我的管辖范围內了。真是……令人遗憾。”
斯內普的陈述，冰冷、条理清晰，將格兰芬多学生们的行为描绘成了一场针对教授权威，蓄意无礼的集体挑衅。
。
麦格教授的脸色已经难看到了极点。
斯內普的描述，与赫敏带有倾向性的辩解，以及她对自己学院学生的了解，拼凑出了一幅让她无法轻鬆辩驳的画面。
波特迟到，顶撞是事实；
赫敏有时確实会过於急切；
罗恩的口无遮拦更是她多次批评过的老问题。
埃德蒙適时地开口，声音平静，却如同给这场对峙盖上了最后的印章：
“看来，课堂上的情况比我想像的更为混乱。学生对代课教授缺乏基本的尊重和配合，甚至发展到课后公然侮辱。”
“麦格教授，我认为这已经充分说明了问题的严重性和普遍性。『思想道德与社会礼仪修养』课程的设立，不仅是对这次事件的回应，更是对格兰芬多学院部分学生行为模式的一次必要矫正和长远投资。”
“为了他们自身的成长，也为了霍格沃茨的学风。”
他看向麦格教授，语气缓和了些，但立场毫不动摇：
“当然，具体的课程內容、时长和授课人选，我们可以详细商议。目的不是羞辱，而是帮助。”
“我想，您也不希望看到格兰芬多的学生因为行为失当，在未来走出校门后受人詬病，甚至影响前途吧？”
。
麦格教授揉了揉眉心，斯內普对课堂情况的描述虽然严苛，但恐怕离事实不远。
她了解自己学院的孩子，衝动、直言不讳，容易失控。
但“公然侮辱”？
她看向埃德蒙，感觉自己的太阳穴突突直跳，头痛欲裂，
“布莱克教授，关於课后走廊里发生的事……或许韦斯莱只是一时气愤，口不择言。年轻人难免……”
麦格的话没有说完，但意思已经很明显了。
“一时气愤，口不择言？”
埃德蒙的每个字都像冰锥般清晰锐利，
“麦格教授，我走过去时，听得非常清楚。韦斯莱先生的原话是——『布莱克为什么不能躲在斯內普办公室呢，嗯？他可以替我们结果他呀！』”
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