傍晚,训练刚刚结束,队员们三三两两地坐在地上,做著最后的拉伸,或是凑在一起低声交流著今天的训练心得。
疲惫,但满足!
虽然让每个人都感觉身体像散了架,但那种清晰感知到自己正在变强、正在弥补短板的感觉,又让这份疲惫中掺杂著难以言喻的充实。
就在这时,体育馆的门被“哐当”一声有些急切地推开。
武田一铁老师手里捏著一个青白色的、印有“青叶城西高校”精致校徽的正式信封,脸上带著一种混合了极度兴奋、紧张和难以置信的表情,几乎是“冲”进了体育馆。
他因为跑得太急,眼镜都有些滑到了鼻尖,胸口微微起伏。
“乌、乌养教练!大家!”武田老师的声音因为激动而有些变了调。
他挥舞著手里的信封,仿佛那是什么稀世珍宝,“刚刚……刚刚收到的!青叶城西高校排球部发来的!练习赛邀请函!时间定在周二下午!”
“唰——!”
原本有些鬆懈嘈杂的体育馆…
所有的交谈声、拉伸的窸窣声都在这一刻清晰了。
只剩下武田老师因为激动而略显急促的呼吸。
青叶城西?
宫城县內毋庸置疑的豪强之一,常年与白鸟泽爭夺县內王者宝座,以严谨的战术、扎实的基本功和突出的二传手为核心的团队作风著称。
去年的县大赛亚军。
更重要的是,对於乌野的许多人来说,这个名字背后,还站著两个他们无比熟悉的身影——及川彻,岩泉一…
以及,刚刚在春天选择了那里,与他们並肩作战的金田一勇太郎和国见英。
然后,更加复杂的声浪爆发!
“青叶城西?!”
“练习赛?邀请我们?”
“周二?这么快?!”
“是及川学长在的那所吧?!”
“还有金田一和国见他们俩呢!”
兴奋、激动、跃跃欲试,与隨之而来的、压力和紧张感…
如同冰与火之歌交织,瞬间席捲了整个体育馆。
老队员们眼中燃起了熊熊战意,那是面对强敌时本能的亢奋和不甘示弱的斗志…
但同时,他们的表情也更加凝重,因为他们比新生更清楚青叶城西的实力有多么可怕。
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新生们的反应则各不相同…
月岛镜片后的目光晦暗不明,看不出太多情绪;
日向则猛地从地上』弹『起,脸上是混合了巨大兴奋和本能紧张畏惧的空白。
练习赛?
和青叶城西?
一个很强的学校?
周二?
这么快?!
国中只打过一场正式比赛、还输得惨不忍睹的记忆碎片,不受控制地掠过脑海。
面对那种级別的对手……自己真的可以吗?
…………
影山和光野则是没什么表情,只是一场训练赛罢了……
武田老师激动地继续说著:“这、这真是太好了!青叶城西居然会主动邀请我们练习赛!这说明外界已经开始注意到我们乌野的变化了!这是检验我们这段时间训练成果的绝佳机会!也是向全县展示我们乌野重新崛起的第一步!大家一定要……”
“……….”
“好了好了。”
一个带著明显不耐烦的声音,打断了武田老师慷慨激昂的发言。
乌养从武田老师手里抽走那个信封,甚至没打开看一眼,就隨手扔在了旁边的长椅上,仿佛那只是一张无关紧要的gg传单…
然后,他从自己带来的运动包里,拿出一沓厚厚的、装订好的a4纸…
又拿出一个u盘,连接上了体育馆那台老旧的投影仪…
“啪……”
投影仪亮起,光束打在墙上临时掛起的白幕上。
映出的,不是任何鼓舞人心的標语或战术图,而是一行行冰冷的数据、复杂的走势图,以及……
一个个熟悉又陌生的、穿著青叶城西队服的身影。
“青叶城西高校排球部,上赛季主要队员数据。”乌养声音含糊但清晰,他用雷射笔的红点指著幕布,“都给我看仔细了,別到时候怎么死的都不知道。”
他首先点开的是一段视频剪辑。
画面中,一个留著棕色短髮、笑容清爽却带著一丝算计的少年,正站在发球线上。
他隨意地拍著球,目光扫过对面接发球阵型,然后,拋球,助跑,起跳——动作轻盈流畅。
然后——
砰!砰!砰!砰!砰!
五记发球,五种完全不同的风格和落点!
压底线的强力跳发,追胸的平冲飘球,瞄准结合部的侧旋,直衝自由人脸上的追身,以及一记弧度诡异、在过网后急速下坠的“下坠发球”!
每一球都质量极高……
视频还特意剪辑了几个慢镜头,展示了及川发球时手腕的细微抖动和变化。
馆內的大家脸色都变得异常凝重。
他们很清楚,面对那种发球,需要承受多大的心理压力和技术考验。
“及川彻,三年级,队长,二传手。”
乌养的声音没有起伏,说著,
“发球,全国高中生顶尖水平,擅长心理战。传球,节奏掌控力强,善於调动全队,尤其擅长为特定攻手创造最舒服的进攻环境…”
“弱点?硬要说的话,体力分配有时过於激进,防守选位偶尔会因为过於注重进攻组织而出现细微空当。不过,以你们现在的水平,恐怕很难抓住。”
接著,画面切换到一个面容刚毅、眼神坚毅的短髮少年身上。
视频展示了他各种角度的强力扣杀,势大力沉的直线,偶尔,以及关键时刻毫不手软的后排进攻。
配合上及川精准的传球,他的扣杀成功率和高得分率数据令人咋舌…
“岩泉一,三年级,主攻手,副队长。”
乌养继续,“青叶城西最稳定的得分点,青城的『王牌』。”
“力量、技术、意志力都是顶级。防守和串联也不错,是个非常全面的选手。”
“就是身高是可能……”
“想限制他,需要从限制传球和拦网施压两方面同时著手,难度很高。”
……….
接下来是一年级…
“金田一勇太郎,一年级,副攻手。国见英,一年级,主攻/接应。”乌养点了点屏幕,
……….
通过乌养的讲述,他们已经能感受到那支训练有素、战术严谨、个人能力突出、且拥有及川、岩泉这样顶级选手的豪强队伍,所散发出的巨大压迫感。
从最初的兴奋躁动,逐渐变得凝重、沉闷。
数据分析会终於结束。
乌养关掉了投影仪,拔下u盘,將那一沓资料隨意地塞回包里。
“对手的情况,大概就是这样。比你们强,而且强不少。”他总结道,语气依旧没什么波澜,
“但练习赛的意义,就是去挨打,去学习,去发现自己到底有多弱,然后才知道该往哪里努力。都收拾收拾,今天到此为止。回去自己好好想想。”
他挥了挥手,示意解散,自己则双手插兜,嘴里叼著棒棒糖那根棍,晃晃悠悠地率先走出了体育馆。
表现出对乌野的毫不看好,来激励他们…
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