第57章 子曰

    吕彦霖是江浙市横山小学六年级学生。
    和班上大部分男生一样，他对课本没什么特別的热情，手环是他最亲密的伙伴，打游戏、刷视频、追小说，每一样都玩儿得贼溜。
    最近的《武林外传》所展现的江湖一角，无疑吸引了他们的注意力，学校里声音最大的不是读书声，而是『葵花点穴手』。
    看到李秋发的动態后，班里的同学纷纷猜测，『七侠镇』里肯定会有更多《武林外传》里没拍出来的武功招式！比如那个什么华山剑法！而『七侠镇』就建在他们县里。
    他立马把《论语》下载下来，只要能把这玩意儿背下来，以后想去玩儿就去玩儿，还不用花钱。
    可偏偏学校规定手环不能带进校门，天天晚上回家背，这得背到猴年马月去？
    晚上吃饭时，他几下把碗里的饭扒完，然后放下筷子，“妈，我们老师最近布置了个作业，要求把一篇文章背下来，但只有电子版，你们能帮我列印出来吗？字列印小一点，有点多！”
    他妈夹菜的动作停在半空，眼神里全是狐疑，“这小子平时让他背篇课文都跟要了命似的，今天太阳打西边出来了？”
    “什么作业？还要列印？”他妈將信將疑地问道。
    吕彦霖赶紧解释：“是经典文学！老师说了期末要考！”
    听到期末要考这四个字，他妈妈就精神了。让他把文章传给她，她先看看。
    收到儿子传过来的文章后，她拿起手环看了眼，《论语》？没听说过。继续看下去：
    “子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
    她看得一头雾水，这什么玩意儿？怎么看不懂！是我太久没读书，落伍了？
    不过秉承著看不懂的才是高级的原则！因此她並没有发现有什么不对劲，只要確定不是那种带有顏色的东西就行。
    脸上露出我儿终於开窍了的笑容，“等吃完饭，妈就去给你列印！”还夹了块肉到吕彦霖碗里，“儿子，多吃肉，吃了才记得住！”
    吃完饭，他妈妈简单收拾了餐桌，就往门口走去。吕彦霖跟著在后面喊了一声，“记得把字打小一点。”
    “知道了！”
    当天晚上，她半夜起来上厕所，路过儿子房间时，都还听见里面在“吾日三省吾身！”，心里那股欣慰劲儿压都压不住，儿子这是真的开窍了，等放假了带他出去玩儿一玩儿。
    第二天一早，吕彦霖顶著两个黑眼圈晃进了校门，在学校碰到了同款黑眼圈的结义兄弟黄昂，两人对视了一眼，同时露出了一种“你懂的”的表情。
    “不错呀，兄弟！咱们俩想到一块去了！你昨晚也熬夜了？”吕彦霖一巴掌拍在黄昂肩上。
    “那可不？你看看他们。”黄昂指了指平时和他们一样吊车尾的同学，无一不是掛著熊猫眼，然后问道：“你昨天晚上背到哪里了？”
    吕彦霖生无可恋地说：“昨天晚上背到凌晨两点，今天早上一起来就只记得『子曰』了！”
    黄昂嘆了口气，“我也是，里面每个字我都认识，连起来就读不通了！背了就忘。这狗作者，真不是人！”
    “唉~~”两个难兄难弟再次发出了嘆息。
    上午第一节课刚下课，吕彦霖他们班的老师手里捏著一大摞小纸条从教室出来。
    正好在走廊上碰到隔壁班的老师也推门出来，手里的东西和她一模一样，列印纸裁成的小块，密密麻麻全是小字。
    “你们班也是？”他举起手里那摞纸条，苦笑了一声。
    隔壁班的老师舞了舞手中的纸条，“一样的，平时让这些小兔崽子背篇课文，要死要活的，今天还以为他们转性了，没想到背的是这个。”
    他苦笑一声，“我们班也是！”
    “不过，我看了一下，觉得他们背的这篇文章写得还不错！”他从手中抽出一张纸条，念著：
    “吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
    隔壁班老师也说道：“是呀！感觉比教材上的一些文章好太多了，我看了后都不忍心没收！”
    “就是，听说是一个写网文的作者写的，不知道他是怎么写出来的，这水平简直是大师级別！”
    隔壁班老师摇了摇头，“別管他是不是大师了，这事该怎么办？我刚才问了下，五年级那几个班也一样。”
    他耸了耸肩，“还能怎么办？这不是我们能解决的事了，交给校长头疼去吧！”
    横山小学校长龚节看著几个老师交过来的小抄，沉默了片刻，摆了摆手，先让他们回去上课，他先看了来。
    他拿出一张纸条，凑近了虚著眼睛，一个个字小得跟蚊子一样，密密麻麻挤在一起，看了没一会儿眼睛就开始发酸。
    他把张纸放下，揉了揉眼睛，拿起手环打开茄子文学城下了个《论语》原文，一个个斗大的字立刻跳了出来，这下舒服多了。
    这一看，一上午就不知不觉过去了。
    看完后，他看著桌上教材里的弱智文章，有一种想把它扔了的强烈衝动。这才是真正该教给孩子们的东西嘛！
    可这事该怎么处理，他一时间陷入了两难。
    隨后，他拨通了邻校校长的电话，“李校长呀！今天你们那边有没有没收到小纸条？”
    李校长诧异地问道：“咦~难道你们那边也有？”
    “是不是那个什么论语？”
    “就是，据说那个什么『七侠镇』就建在附近的横镇，很多孩子都想去玩儿，现在背这玩意儿比背课文还积极。”
    龚节问道：“那你们准备怎么办？我看过了，这些內容確实不错！比部分教材上的还好。”
    “就是呀！我跟你说，老龚，我们这边还有位家长看了《论语》之后，在家长群里反映能不能让老师教孩子这个。”
    李校长用有些无奈的语气说道：“我们老师自己都还没学会呢！怎么教？”
    龚节突然想起一件事，“听说这个论语是那个写《三国演义》的李秋写的，而《三国演义》已经评为了中小学最佳课外读物？”
    “是的，有这么回事，难道你想……”
    龚节略带兴奋地说道：“没错，既然禁不了！而且也没必要禁，那乾脆把它放到明面上来！”
    李校长略显顾虑，“老龚呀！你这样做，会不会这步子有点大，万一上头过问？”
    “上头问下来又能怎样？我们只是在网上发现有篇优秀文章，推荐给学生读，这不是很常见的事吗？既没占用正课课时，也没发正式教材，我们有什么错？”
    他继续说道：“而且，老李，你自己说，这篇文章是不是比教材上的一部分还好？”
    李校长想了一会儿，“確实是的，现在课本上有些文章写得是真的有问题。”
    “那就这样了！我再去问看其他几所小学，如果大家都这样认为，那就这样干了！”龚节乾脆地说道。
    “行！干就干！”
    龚节又给附近几所小学分別打了电话，无一例外，作为离横镇最近的几所小学，都出现了这样的情况。
    他也就不再犹豫，找来教务处主任，把这件事吩咐下去。
    下午的时候，被没收了纸条的吕彦霖惊喜地发现，他们被没收的论语，以另外一种方式回来了。
    每个班级后排都放了一堆列印好的论语，课间隨便看。
    下午课外阅读课时，还有老师还带著大家一起读。