第359章 开学画嗨了，控制不住

    四九城工艺美术学校，坐落在白堆子，一排灰砖平房，院子里种著几棵老槐树。张大彪报到的时候，门口已经挤满了学生，大多十五六岁，脸上带著稚气。
    “同志，你是新生……还是实习老师？”一个戴眼镜的老师迎上来。
    张大彪一脸的无语，我踏马有这么老吗？
    不过对比那些十五六岁的孩子来说，他確实显得过於成熟了，个子又高，块头又大，还有一身的痞气，跟大三大四的实习老师样子看上去差不多。
    “张大彪，装潢专业的新生。”张大彪掏出录取通知书，“老师，我在哪个班？”
    老师看了看通知书，又打量了他一眼：“你就是张大彪？部里特意交代过的那个？保送生？”
    “啊？”
    【尼玛你这样说我总觉自己是走后门进来的。】
    “入学考试专业第一，素描和色彩速写图案设计都是满分，想不记得你都不行。”老师推推眼镜，“我叫周牧野，教图案设计的，以后你叫我周老师。走吧，我带你们先去报到，再去教室。”
    ————————————
    一年级装潢一班，班里三十多个萝卜头，最大的十七岁，最小的才十五岁。一个叫李卫东的四九城小子，凑过来问：“哥们儿，你多大了？看著比我们大不少啊。”
    “十八，”张大彪隨口说，“我上学晚。”
    【绝对不能说我去年还在读小学三年级！】
    “十八？”李卫东瞪眼，看起来不像啊，谁家18岁能长到180以上，还跑来学美术？
    你这体格子不应该去学体育吗？
    不过他还是打著哈哈：“那你是老大哥啊！以后班里你说了算！”
    张大彪笑了笑，没接话。
    他穿越前30岁，现在18岁，加起来48啊！当然，心理年龄他认为自己永远18岁！
    【永远18岁，不服来辩！】
    但跟这群小屁孩称兄道弟，总觉得怪怪的。
    开学第一天，主要是入学教育和分班。张大彪所在的装潢一班，班主任正是周牧野，一会儿他就来了教室。
    “咱们这个专业，学的是商业美术，”周老师在讲台上说，“什么是商业美术？就是给商品穿衣裳，让东西好卖。你们以后要去工厂、去商店、去外贸公司，设计包装、画gg、布置橱窗。这工作，既要有艺术眼光，又要有商业头脑。”
    张大彪听著，心里直点头。这不就是后世的“视觉传达设计”吗？他熟。
    “但有一条，”周老师话锋一转，“咱们是社会·主义·的商业美术，不是资本·主义·的gg设计。不能搞那些花里胡哨的噱头，要体现劳动人民的审美，要为人民服务。”
    底下学生纷纷点头，张大彪也跟著点头，心里却在想——【话没错，但怎么落实，可就大有学问了。】
    倒不是说张大彪自命不凡，而是任何美术表现形式，是得符合那个年代，那个社会的主流审美的。
    你牛嗶你在60年代的四九城画个奥特曼，或者画个擎天柱，又或者狐妖小红娘？
    你就说你想怎么死？
    就算画传统美术，比如说半果的维纳斯，或者全果的大卫，你就说你想怎么死？
    本书首发 追书认准 101 看书网，101??????.??????超方便 ,提供给你无错章节，无乱序章节的阅读体验
    时代限制，你没辙。
    第一节课是素描，画静物。张大彪拿起铅笔，隨手画了几笔，旁边的同学就凑过来看：“哥们儿，你这线条……怎么跟老师教的不一样啊？”
    “哪儿不一样？”
    “老师说要三面五调，你这……好像就几笔，但立体感出来了。”
    张大彪看了看自己的画，又看了看旁边那小子的画，心里嘆了口气。这孩子，把苏派素描的“契斯恰科夫体系”学得太死板了，明暗交界线画得像条黑沟，反光画得发亮，跟塑料似的。
    “你这样，”张大彪拿过他的画纸，“明暗交界线不是一条线，是一个面。反光不能比亮面还亮，不然就跳了。还有，背景……”
    突然张大彪眉头一皱，犹如后世考前班教他素描的老师附体一般——
    “就欻欻欻！我咔一下这光线这就能够出来，我蹭蹭蹭，我再不管三七二十一四七五十八那么一蹭，橡皮擦那么一擦，誒，这光线这结构不就出来了吗……”
    三下五除二，他几笔下去，把那孩子的画改活了。
    眾所周知，人一但想要开始显摆，那是收不住的。
    老师要画一节课，张大彪5分钟，就把整体结构光感给表现出来了。
    完全收不住啊！
    画嗨了啊！
    我积极控几不住我寄几啊！
    “臥槽！”那孩子惊呼，“神了！”
    旁边不管男同学还有女同学都凑了过来——“哇！”
    声音太大，把周老师招来了。
    大傢伙跟老师齐声说道：“老师，我要学这个！”
    周老师……
    【我踏马还不会呢！】
    周老师拿起画一看，眉头皱了起来：“张大彪，你这改法……跟谁学的？”
    【我尼玛，人前显圣囂张过头了！】
    【但这是肢体本能习惯啊，你让我老老实实排线做效果，我尼玛画不好啊？】
    【这得怎么解释？】
    “我爹，”张大彪面不改色的开始胡说八道，“他是道士，懂阴阳。他说画画跟算卦看相一样，得讲气韵，得能看懂气。气韵通了，形自然就准了。”
    “这用到画面里，就是空间得通透。”
    周老师盯著他看了半晌，最后说：“下课到我办公室来一趟。”
    ————————————
    周老师的办公室在教学楼拐角，一间小屋，墙上掛满了学生的习作。
    “张大彪，坐，”周老师指了指凳子，“你的入学考试卷子，我看了。四科都是满分，这在我这儿十年了真没见过的。”
    “老师过奖，”张大彪谦虚地说，“我那就是瞎画。”
    “瞎画？”周老师笑了，“你那图案设计的考卷，把传统纹样和正负性组成了四个字——商业报国，像是……字绘？不过设计的很好。但你知道究竟为什么好吗？”
    张大彪想了想：“因为……想法，很正確？”
    “不全是，”周老师摇摇头，“因为你懂商业。咱们学校的学生，大多只知道画画，不懂为什么要画、画给谁看。你不一样，你知道设计是为了卖东西，为了换外匯，为了建设国家。这很难得。”
    张大彪都被夸的有点脸红了。
    商业设计嘛，一切为了商业，先得把东西卖出去你才算得上是好设计啊。
    设计正確性被夸上天，东西卖不出去，我要你有何用？
    “另外，你在红星日用品製造厂，和部里兼职做设计师的事儿，我们都知道了。”
    张大彪挠了挠脑袋：“那个，咱们学校难不成……”
    “不允许学生兼职吗？”