第二十五章：我全都要！（求月票追读~）

    除非你现在放弃语文、英语、化学和生物等其他学科，將所有的时间精力都投入到数学物理上，否则这是不可能的事情！
    听著曹稳沉重的话语，办公室中，韩川脸上的表情没有太多的变化。
    他看著对方，坚定的开口道：“但我觉得我可以做到。”
    “这两个月的时间，在数学物理上我的进步相信两位老师是看在眼里的。”
    “而这份进步，並没有占用我正常上课的时间。”
    停顿了一下，韩川接著说道：“物理的省赛在每年九月份，数学则在十二月，我可以保证在十二月份之前，不占用其他学科的正常学习时间进入两科的省赛。”
    “这些时间，足够我在正常学习的情况下，將语文英语化学生物的成绩拉上来了。”
    “即便是省赛出现意外，我也可以保证不会影响到我高考！”
    一旁，方剑宇紧跟著韩川补充了一句：“其他的不说，以韩川现在的物理和数学水平，他完全可以不用再按高中课程的进度走了。”
    “对待天才，就要有不同的教学方法！”
    “再让他刷那些应付高考平均线的作业，才是真正在浪费他的时间。”
    闻言，曹稳沉默了一会才开口道：“那时间安排呢？”
    “同时参加数竞和物竞，时间怎么安排？他同时参加两门竞赛，学习进度上肯定有差別，到时候是优先我的数学还是你的物理？”
    方剑宇不假思索的开口道：“对半分！”
    “或者让韩川自己选择，比如今天他可能更想学物理，那就先学物理，然后数学就隔天补！”
    停顿了一下，他看向韩川和曹稳，接著道：“我已经和老魏打过招呼了，韩川的物竞接下来由他亲自带，我辅助！”
    “老魏已经答应了！”
    听到这话，曹稳脸上都露出了一抹惊讶的神色，看向了方剑宇。
    老魏叫魏季秋，是他们县一中最顶尖的老师，或者说应该称之为教师。
    04年的时候，魏季秋就荣获了徐特立教育奖，去年更是被聘为首届hun省教育督导评估专家。
    现在是一中尖子班竞赛生的特聘教师，专门负责尖子班和竞赛生的学习与培训。
    一开始，他以为方剑宇让韩川去参加竞赛是为了自己的业绩。
    要是能带出来个清北的竞赛生，对於高中老师来说这肯定是功绩。
    但现在看来似乎並不是，更像是惜才？
    毕竟让老魏去带韩川的话，即便是韩川杀进了国决，功劳肯定也会分给对方一大部分。
    两人对视了一会，曹稳最终收回了目光，看向韩川，开口道：“你真想同时参加数竞和物竞这两个竞赛吗？”
    “要知道在咱们县一中，可从来都没有过学生同时参加过两项完全不同的竞赛。”
    “而且同时参加物竞和数竞这种事，即便是放眼全国所有的高中，也寥寥无几，最好的成绩也不过是双双进入国决，从未有人数竞和物竞同时参加的情况下杀入世界赛的。”
    “作为一名老师，我还是建议你认真考虑，最好是选择一门学科，无论是数学还是物理都可以，全力衝刺。”
    “以你的天赋，如果集中时间和精力在一门上，我觉得杀进国决甚至是集训队乃至世界赛，或许都有希望！”
    听完曹老师的这番肺腑之言，韩川认真的思考了一下，回道：“曹老师，我还是想数学物理都试试。”
    曹稳看著他的眼睛，看了很长一段时间，然后长舒了口气，从桌上重新拿起那张物理竞赛报名表，从头到尾又看了一遍递还给韩川。
    “既然你已经想好了，那我也不拦你了。”
    “但是。”
    说到这，他紧盯著韩川，紧接著道：“接下来几个月的时间，我需要看到你能够將其他科目的成绩拉上来，以保证即便是竞赛失利，也能稳定的考上清北！”
    “能做到吗？”
    “能！”
    韩川毫不犹豫地点头，这既是自信，也是他对自己的要求。
    即便是曹稳不提，他也会在要求自己在参加数学物理竞赛的同时將其他的学科分数提升上来。
    看著韩川自信的模型，曹稳脸上终於露出一抹笑容。
    “放手去飞吧，以你的天赋和能力，值得在更好的舞台上展示自己！”
    一旁，方剑宇在旁边笑著道：“你这话倒是说的挺好听的，老曹。”
    曹稳斜睨他一眼，道：“闭嘴吧你，偷偷拐带我的人去参加物竞的帐，我还没和你算的！”
    方剑宇嘿嘿笑了下，没反驳，看向韩川说道：“今晚的第一节晚自习你到这里来，我给你准备一套竞赛试卷先摸摸底。然后好安排培训计划。”
    被方剑宇抢先了一步，曹稳又白了他一眼，跟著补了一句：“明天，数学！”
    停顿了一下，他接著说道：“行了，別站著了，回去午休。”
    “从今天开始，你的时间就不属於你自己了。同时参加数竞和物竞，你小子倒是挺狂的，看我不训废你！”
    ....
    晚自习的第一节课，韩川准时带上了纸笔来到了高二年级组的办公室。
    敲了敲门，他进来的的时候，物理老师方剑宇早就已经在这里等著他了，旁边坐著另一个中老年男子。
    那人看起来五十出头，头髮花白，鼻樑上架著一副老式的玳瑁框眼镜，正低著头看手里一份列印资料。
    听见动静，他抬起头，目光从镜片上方投过来，落在韩川身上，打量著他。
    “方老师，魏老师。”
    韩川恭敬地打了个招呼，他认识后者。
    魏季秋，专门带高三尖子班的县一中特级教师，也是方剑宇请来训练他的。
    “你就是韩川？”
    魏季秋的声音不高，但自有一种让人不自觉站直的压迫感。
    “魏老师好。”
    打了个招呼，魏季秋没有寒暄的习惯，他站起身，从办公室的墙角拖出来一面移动黑板。
    唰唰唰...粉笔灰簌簌落下，一行行题目飞快地铺满了整块板面。不到两分钟的时间，一道物理竞赛题就映入了韩川的眼帘中。
    隨即，他转过身，看向韩川，面无表情地开口道：“小方说你对整个高中的力学体系有系统性的梳理和融会贯通，来，先做一下这道题。”
    “做出来就能进我的竞赛班，做不出来，你就从哪来回哪去！”
    “另外，你只有20分钟的时间！”
    .....
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